Какие проблемы решает методолог онлайн-курсов, с которыми сталкиваются эксперты?
1⃣ Создание архитектуры онлайн-курса. Тут требуются не только хорошие знания предметной области, но и умения разработать логическую структуру курса, включение интерактивных элементов, учет разных уровней знаний учеников.
2⃣ Методолог помогает эксперту определить наиболее эффективный подход для создания курса и обеспечивает его лучшую структурированность.
3⃣ Эксперты часто смутно представляют, что именно нужно их ученикам, они лучше знают чтобы им бы хотелось дать. Потребности же учеников для них загадка, ведь для этого необходимо провести ряд исследований, которые успешно проводит методолог.
4⃣ И еще нужно взять и вытащить з6ания и опыт из эксперта. Подумать как эффективно все это преподнести? Часто это ставит в тупик даже самых продвинутых.
Методолог отлично, справляется с этой задачей! Он знает как определить наиболее подходящий уровень материала, методов, форматов и условий обучения для обеспечения наилучшего образовательного опыта учеников.
5⃣ Для многих экспертов до сих пор непрозрачно, а как же оценить эффективность и результативность обучения проведённого им обучения? Достаточно ли просто ориентироватся на отзывы, а почему тогда нет новых продаж и возвратов клиентов?
Здесь методолог помогает экспертам определить эффективные методы оценки и измерения успеха обучения учеников.
Если подвести итог вышесказанного, чтобы создавать высококачественный, результативный и качественный курс вам 100% нужен методолог.
Перечитала статью ещё раз и подумала, как же мы раньше жили-то без нас методологов😂
А какие проблемы ваших клиентов решаете вы?